心海导航,润物无声

日期:2017/4/25  点击数:237 

 

【核心提示】苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书中说:“教师的崇高使命就是成为学生幸福的创造者,成为学生心灵的医治者和治愈者,就是使人的内心不造成痛苦和不幸。教育的根本任务是关注人的精神世界。” 自2002年学校成立“心理指导中心(后改为学生发展指导中心)”以来,我们以打造“幸福完整的教育生活”为主旨,不断加强心育工作的实效性,学校心理健康工作取得了重大进展。

一、加强领导,完善机构建设和条件保障

学生发展指导中心设备齐全,拥有心理预约室、咨询室、放松室、测量室、阅览室、沙盘室等7个功能用房,配备专业的心理测评系统和千余册心理健康教育书籍,打造了优质的心理咨询辅导环境。

 

 

学校在积极心理学理念的引领下,将心理教育的总体目标确定为:开发心理潜能,提高综合素质,学会调适,主动发展,助人自助,努力做最好的自己。校领导重视心理健康教育,校长亲自担任心理工作组组长。学校领导、中层干部带头学习心理知识,参加心理培训。目前已有77名老师取得国家心理咨询师从业证书,其中取得二级资格的共有56人,三级的共有21人。

二、构建“科研先导,专业引领,全员参与,同伴互助”心育模式

1、科研先导

以文化人,润泽生命。心理教研组以课题研究推动专业发展,先后承担了“中学生团体辅导”“高中生生涯规划”“学习心理与成绩相关度”等省市级课题研究。先后开发实施了《班主任心育工作指导》《中学生心灵导航》、《高中生职业生涯规划》等校本教材,我校心理教师还多次参加了省心理教材的编写工作。

 

2、专业引领

心理辅导课是学校心理健康教育的主渠道。从2004年开始,针对各年级学生心理发展特点和课程安排情况,学校在初一、初二、高一年级开设心理健康教育课。随着新高考改革的临近,我校特在高一年级开展生涯发展指导教育,通过生涯知识课、心理测评课、生涯体验课程等,提高学生规划未来人生的意识和能力,以更好地适应未来社会的发展。心理教研组定期组织心理公开课评选、心理课研讨,这一举措大大提升了专职心理教师的课堂执教能力,效果显著。如我校成国萍老师在省市心理优质课中获得一等奖。

 

学生发展指导中心每天都对全校师生进行免费开放,做好学生的心理疏导和危机干预工作。开通心理热线05332178125,心理网页(http://www.2178125.com/site/company/index.html)和微信公共号(zbxhyf),通过网络对学生及其家长解惑答疑。在所有咨询过程中,我们严格遵守咨询制度,为来访者保守秘密,不泄露来访者的个人信息。学校还多次派心理老师外出学习、培训,不断提高心理教师的心理咨询技能。

3、全员参与

学校要求班主任每个学期必须上一节心理辅导活动课,上交个案分析材料2篇以上,并把它列入班主任工作考核。每学期定期开展教师沙龙活动,所有教师均可免费参加,以提升心理和教育技能。

 

我校还积极开发家长资源,通过家委会会议、家访、家长学校等形式,与家长紧密联系。自2014年开始,我校邀请心理专家和学者定期开展家长沙龙,学生家长均可报名免费参加。本学期,我校开展了“耀南讲堂”之家庭教育系列培训,定期向家长宣传家庭教育知识,提升家长的教育水平,为孩子的健康成长塑造优质的家庭环境。

4、同伴互助

设立班级心理联络员,开展同伴互助,强化学生主体意识。指导中心负责对心理联络员进行专业指导和培训,心理联络员除了做好常规的心理宣传工作之外,还必须做好班主任的信息反馈员,及时向班主任反馈、汇报班级同学的心理异常。

三、夯实基础:关注需求、张扬个性,以活动为载体求实效

为满足学生需求、张扬个性,指导中心以活动为载体,积极利用校外教育资源开展心理健康教育活动,形成了良好的心育氛围,在提高全校师生心理素质、健全人格、增强心理调适能力、防范突发事故等方面发挥了积极的作用。

1.心理社团活动

2008年,九州娱乐ts111下载_tp101.net“心海扬帆”社团悄然成立,从此,定期开展心理沙龙、心理剧院、心理拓展训练等社团活动。每年的5月份、12月份,为学校的“心理健康教育活动月”。学生发展指导中心会举办系列心育活动,提升学生的心理素质。心理趣味运动会、心理情景剧大赛等活动深受学生喜欢。

 

2.心理健康知识讲座

针对学生心理,指导中心定期开展心理讲座。如“新生入学适应性讲座”、“初二学生人际关系指导”、“初三青春期交往与逆反心理”、“心理知识普及讲座”、“与父母沟通的艺术”等。

 

3.专门的心育阵地

心理健康教育的暖风已经悄然吹往校园的每个角落,《心语》杂志、《家庭教育》活页文选、校园心理宣传橱窗、校园广播、心灵驿站、微信公众号、校园网等心育阵地遍布校园,创造了润物细无声的心育氛围。

 

经过十余年的不懈努力,心理健康教育已经成为我校德育工作的一个品牌和特色,多次被省市评为先进单位。2015年,我校被评为山东省首批“心理特色学校”,学生发展中心被评为“省级青少年维权岗”,20134月,被省教育厅表彰为 “山东省心理健康教育示范学校”,淄博市团委12315青少年服务站也在我校挂牌,并建立了淄博市未成年人心理健康教育辅导站,向全市未成年人开展心理健康教育活动。

今后,我校将进一步加大对学生心理健康教育的力度,继续扎实推进心理健康教育工作,使学校的心理健康教育真正发挥“心海导航,润物无声”的功能。心路漫漫,我们将继续求索……






                         

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